自然地...

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＊   加強班級經營技巧，遇到較為叛逆的孩子該如何面對或分別輔導。

＊有順序的交代今天要注意的教學流程。

＊毫米和公分利用實物說明會更清楚。

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◎會移動到有需要的小朋友身邊。

＊較有基礎的孩子可以讓他們先寫題目，不會再教。

＊可以試著問：「你想怎麼算？」

＊題目中有「差」，不一定用的是減法。

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＊數學基本概念準備不足。（概數）

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＊其實可以找一個位子坐下，讓學生來找，或是教導學生排隊來找，記得把愛講話的女生分開坐。

＊哥哥比弟弟少？（那到底誰比較多？）

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◎   教法明確、清楚，講解題目及發問時間恰當。

◎   一對一教學態度認真，孩子學習效率也高。

＊   發號命令的語氣要肯定，用「好不好」會有討論的空間。

＊   當學生一直講話的時候可以反問他：「現在是講話的時間嗎？」

＊   有學生干擾妳的教學，可以表達希望被尊重的語氣。（同理心）

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◎時間掌握得宜、學生學習態度認真。

◎   分數化為最簡分數概念清楚。

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＊「你給我….」建議可以換成「請你做…..」

◎觀念清楚，教法明確！

＊程度差不多的學生可以一起上去黑板前比賽。

＊注意兩位數乘法的教學技巧。

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＊問學生問題要明確，避免自問自答，應等待學生不會或回答錯誤時再給予協助。

＊   概數觀念完全教錯。

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＊區分「上課區」和「教學區」，避免互相干擾。

＊講解文字題請順著解題順序列式在黑板上，並強調關鍵字「櫃什麼用加？為什麼用減？」